劝导

1.我认为，既不是草率地下判断、作结论，也不是拼尽气力去劝导对方、说服对方，而是要建立起一个全面、综合、立体地观察和看待对方的认知结构。

2.你怎能对老师苦口婆心的劝导充耳不闻呢?

3.通过朋友的劝导后小明这才恍然大悟，自己刚才的行为差点成了别人的笑柄。

4.妈妈语重心长地劝导我要好好学习。

5.你怎么能对老师苦口婆心的劝导充耳不闻呢？

6.在我们劝导行为不端者时，诉诸他们的骄傲要比诉诸他们的善良更有效，我们与其去纠正他们，不如去使他们相信：别人可都是免除了这些缺点的。

7.妈妈语重心长地劝导我要好好学习。

8.惟有德行才是真实的善，导师不只应该进行劝导谈论它，而且应该利用教育的工作与技巧，把它供给心理，把它固定到心田里面，在青年人对它发生真正的爱好，把它的力量、荣誉和快乐放在德行上面以前不要停止。

9.你怎么能对老师苦口婆心的劝导充耳不闻呢？

10.你怎能对老师苦口婆心的劝导充耳不闻呢?